МАУ ДОО "Детский сад №9 комбинированного вида" - Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда.

Поиск

Счетчик посещений

1116433

Сегодня

Вчера

Эта неделя

Прошлый месяц

Вся статистика

198

1424

1116433

Счетчик joomla

S5 MP3 Player - плагин joomla Mp3

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда.

Посмотрите вложенную галерею изображения онлайн в:
https://9sad.68edu.ru/index.php/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchjonnost-obrazovatelnogo-protsessa#sigProGalleriafc81a88c3d

Территория детского сада оснащена игровыми площадками с теневыми навесами для каждой возрастной группы и двумя спортивными площадками. Спортивные площадки имеют зону для подвижных игр детей и зоны, оборудованные малыми архитектурными сооружениями.
Одно из приоритетных направлений детского сада – экологическое воспитание реализуется в рамках детско-родительского клуба «Малая Академия Экоши». Совместными усилиями педагогов, воспитанников и их родителей на территории сада разбит сезонный экологический уголок для проведения различных видов деятельности.
На территории установлен детский спортивный комплекс. Это оборудование, дает возможность детям в процессе игры, взаимодействовать друг с другом и совершенствовать коммуникационные навыки. Все виды спортивного оборудования способствуют физическому развитию детей и безусловно доставляют детям радость и удовольствие.

Групповые включают в себя все необходимые помещения: раздевальную, игровую, туалетную и спальную комнаты. Для малышей создана игровая среда, необходимая для успешного развития и комфортного пребывания в детском саду. Оборудование каждой группы имеет соответствующее возрастное наполнение – мебель соответствует ростовым показателям, игрушки, развивающие игры и дидактические материалы позволяют воспитателям организовать совместную образовательную деятельность детей.
Среда играет важную роль в развитии ребенка, поэтому каждый уголок пространства группы - это зона развития. Предметно-развивающая среда направлена на то, чтобы помочь ребенку познать себя, окружающих его людей, свой город, свою страну, свою планету, т.е. познать социальный мир и себя в нем.
Спальные помещения оборудованы кроватями-трансформерами, что позволяет увеличить площадь для организации игровой деятельности детей и задействовать освободившуюся площадь для проведения занятий по подгруппам.

В помещении детского сада имеется современный пищеблок с несколькими цехами и полным набором необходимых помещений, предусмотренных современными санитарными нормами. В производственных помещениях пищеблока установлено технологическое оборудование: электрические плиты и котлы, механическое оборудование (овощерезательные, протирочные, тесто-замешивающие машины). Имеется необходимое холодильное оборудование - низкотемпературные и среднетемпературные шкафы. Для приготовления пищи мы используем пароконвектомат, который заменяет жарочный шкаф, плиту и пароварку. Приготовленные продукты сохраняют свои питательные и полезные свойства. А функция сокращения времени приготовления значительно облегчает работу поваров и экономит электроэнергию.

В детском саду создан комплекс медико-педагогических мероприятий, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний. Медицинское обслуживание детей обеспечивают органы здравоохранения на основании договора с «Рассказовской ЦРБ». Детский сад имеет медицинский блок, которые включают в себя весь комплекс необходимых помещений: медицинский и процедурный кабинеты, изолятор. Медицинский кабинет оснащён мебелью, холодильником для хранения вакцин, медикаментами, медицинским оборудованием.В ближайшее время планируем дооборудовать медицинский кабинет ингаляторами и аппаратом для приготовления кислородного коктейля с целью проведения полноценной профилактической и оздоровительной работы с детьми.

Организацию жизнедеятельности более 250 детей в детском саду необходимо непрерывно обеспечивать детский сад чистыми и выглаженными постельным бельём, полотенцами и другим мягким инвентарём. Труд работников постирочной максимально автоматизирован. Помещение оснащено современным технологическим оборудованием - 2-мя стиральными и 2-мя сушильными машинами производственного назначения, гладильным катком, обеспечивающими максимальное качество и минимальные трудозатраты персонала на обработку большого объёма белья.

В нашем детском саду работает дошкольный мини-центр. На базе нашего детского сада реализуются вариативные модели: группы кратковременного пребывания для детей раннего и дошкольного возраста, консультационный пункт.
Помещение, где проходят занятия детей средней и старшей групп, оснащено всем необходимым для осуществления воспитательно-образовательного процесса, современным технологическим оборудованием, оборудованием для экспериментальной деятельности (оборудована мини-лаборатория). У ребят есть микроскопы, телескоп. Организуется экспериментальная и проектная деятельность с дошкольниками, где развивается любознательность, инициативность, творческие и познавательные способности воспитанников.
Открыты группы адаптации для детей раннего и младшего дошкольного возраста. Группа «Карапузики» для адаптации детей 2-3 лет и группа «Вместе с мамой» для детей от 8 месяцев до 2 лет, использующие в своей работе систему Монтессори. В группе, где проходят занятия малышей, создана уникальная развивающая и автодидактическая среда.

В детском саду организована работа сенсорной комнаты, где специалисты помогут снять мышечное, психическое и эмоциональное напряжение, она создает ощущение надёжности и покоя, дети становятся спокойными, исчезает агрессивность. Это комфортная обстановка, сохраняющая и укрепляющая здоровье детей, успокаивающая, ещё очень слабую нервную систему ребёнка. Сенсорная комната – это новая развивающая среда, позволяющая ребёнку быть самим собой, делать то, что он хочет сам, это волшебное место, где можно войти в сказочный шатёр и услышать сказку или рассказать её самому.

В спортивном зале проводятся физкультурные занятия, спортивные праздники и досуги, в которых с удовольствием принимают участие не только дети, но и родители. Гармоничность сочетания разнообразных форм, цветовой гаммы пособий в оформлении физкультурно-игровой среды вызывает у дошкольников положительные эмоции и формирует привычку к регулярным занятиям физической культуры.

Помещение музыкального зала оборудовано необходимыми техническими средствами. Имеет все необходимые музыкальные инструменты, в том числе и детские, что позволит обеспечить музыкальное развитие детей и сопровождение образовательного процесса на высоком уровне. Оформлена зеркальная стена для занятий хореографией.

Оборудован кабинет логопеда и психолога. Большое внимание уделяется детям с ограниченными возможностями здоровья. Для них функционирует группа "Особый ребенок". Квалифицированные спецаисты: педагог-пихолог и учитель-логопед проводят диагностическую и психокоррекционную работу, оказывают консультативную помощь родителям п различным вопросам детского развития и воспитния.

В детском саду создан зал для конференций, который предоставляет возможность организации семинаров, тренингов не только для участников образовательного учреждения ДОО, но и дистанционного обучения и общения с образовательными учреждениями области и России. Оснащённость конференц-зала позволяет презентовать опыт работы на уровне Российской Федерации.

Интерьер детского сада имеет немаловажное значение. Красиво и с любовью оформлены холлы и коридоры, лестницы и групповые комнаты. Все это активно воздействует на ребенка, его развитие и самочувствие, в том числе и психологическое. Наш детский сад - теплый и уютный дом, где дети встречают ласку и заботу. Именно здесь закладывается основа творческого, нравственного и патриотического воспитания.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В ДОО создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества. Информационная база учреждения оснащена: электронной почтой, локальной сетью с выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт. Официальный сайт является электронным общедоступным информационным ресурсом, размещенным в сети Интернет, имеющим версию для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению). Самостоятельный доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не осуществляется, ведётся только под руководством педагогов. Использование электронных образовательных ресурсов, приспособленных для использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, не предусматривается адаптированной образовательной программой.

Для повышения качества педагогического процесса используются следующие электронные образовательные ресурсы: ·мультимедийные презентации, ·обучающие фильмы, ·звуковые файлы, ·программное обеспечение интерактивных досок, цифровая образовательная среда МЭО «Детский сад», программное обеспечение программ дополнительного образования «Наураша». Учреждение располагает современным оборудованием: компьютерами-моноблоками, ноутбуками, планшетными компьютерами мультимедиа проекторами, видеокамерой, цифровыми фотоаппаратами, интерактивными досками, интерактивными панелями, интерактивными столами, интерактивным полом. На каждом компьютере установлена контентная фильтрация, которая ограничивает отображение нежелательного контента. В МАУ ДОО открыт издательский центр, позволяющий создавать печатные публикации, методическую литературу в электронном виде и на бумажных носителях.

ДОСТУПНАЯ СРЕДА

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Группа дошкольников с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. Это определяется, прежде всего, тем, что в нее входят дети с разными нарушениями развития: речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития.
Целью образования детей данной категории является введение в культуру, используя особым образом построенное образование, выделяющее специальные задачи и разделы обучения, а также — методы, приемы и средства достижения тех образовательных задач, которые в условиях нормы достигаются традиционными способами.

Конвенция ООН о правах инвалидов от 13.12.2006

Приказ № 14.4 "О формировании в ДОО безбарьерной среды для лиц с ограниченными физическими возможностями."

Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ»

Федеральный закон от 01.12.2014 №419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»

Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 №1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

Постановление администрации г.Рассказово Тамбовской области №2185 от 30.11.2015 «Об утверждении плана мероприятий («Дорожная карта») по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в сферах образования и культуры на территории города Рассказово Тамбовской области»

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования

Акт обследования объекта социальной инфраструктуры

Дорожная карта повышения доступности объекта

Отчет о проведенных мероприятиях по повышению доступности объекта