Наставничество: от примера к мастерству, опыту и успеху.

Высокая гражданская миссия наставничесва - научить своего воспитанника в течение всей жизни черпать опыт и знания, накопленные человечеством, искать в них высокие образцы для подражания, постоянно обновлять знания, учиться профессиональному мастерству и приумножать его.

ЦЕЛЬ: Максимально полное раскрытие потенциала личности педагога, необходимое для успешной личной   и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности через создание, развивающее поддерживающей среды в образовательной организации на основе партнерства и доверия между всеми участниками образовательных отношений: детей, педагогов, родителей и внешними представителями социума.

ЗАДАЧИ:

• формирование системы непрерывного профессионального развития педагогов, в том числе организация взаимообучения и взаимодействия педагогов;
• внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников;
• выявление и ликвидация профессиональных дефицитов, оказание адресной помощи, разработка индивидуального образовательного маршрута педагогов;
• создание условий для профессионального становления молодых педагогов до 3 лет в первые три года работы;
• создание канала обмена личностным, жизненным и профессиональным опытом для каждого педагога ДОО;
• развитие института наставничества в ДОО, формирование многовекторной системы наставничества;
• развитие сетевых профессиональных сообществ и совершенствование сети методических объединений;
• предоставление каждому участнику ресурсов и возможности для осознанного развития и приобретения необходимых навыков для профессиональной и личной самореализации.

«ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА: ОТ ТОЧКИ «Я ЗНАЮ» К ВЕКТОРУ «Я УМЕЮ»